出生后，寶寶智力發(fā)育8個(gè)關(guān)鍵期要抓住!

寶寶剛出生的時(shí)候大腦重量350-400克左右，是成人大腦重量的四分之一。

到兩歲以后腦重量可以達(dá)到出生時(shí)候的3倍，相當(dāng)于成人腦重量的3/4左右。

這期間有8次智力發(fā)育關(guān)鍵期，各位寶媽寶爸們一定要把握住，去理解和滿足寶寶需求，多給寶寶做早教，寶寶智力發(fā)育的更早更全面！

01、第一次飛躍：第5周左右

基本信號(hào)：大哭、尖叫、煩躁不安、渴望親近媽媽，吃奶就安靜，抱著就能睡，放下就哭唧唧！

寶寶

學(xué)習(xí)技能：★★★★★

1. 注視物體的時(shí)間變長，頻率增加。

2. 對(duì)周圍的聲音能立馬做出反應(yīng)。

3. 第一次微笑或是比以前笑得更多。

4. 嘴里會(huì)發(fā)出聲音，更頻繁地表達(dá)。

5. 嗅覺和觸覺也更靈敏。

家長

早教方法：★★★★★

1.多與寶寶對(duì)視，眼神交流。

2.多與寶寶說話，積極回應(yīng)。

3.多與寶寶接觸，充分利用家里的黑白卡片以及彩色圖書培養(yǎng)寶寶視覺。

02、第二次飛躍：第8周左右

基本信號(hào)：要求更多關(guān)注，不愿意獨(dú)處；不需要吃奶的時(shí)候也喜歡叼著奶嘴或R頭；開始喜歡吮吸手指，不讓吃就哭鬧；越來越黏媽媽，當(dāng)準(zhǔn)備放下他的時(shí)候，會(huì)用小手抓媽媽衣服或頭。

寶寶

學(xué)習(xí)技能：★★★★★

1.控制自己的身體：伸胳膊踢腿，從仰臥變成側(cè)臥甚至俯臥。

2.開始嘗試用手抓玩具，學(xué)觸摸、緊握、搖晃。

3.眼睛會(huì)注視自己的手腳，看見發(fā)光的物體

家長

早教方法：★★★★★

1. 溫柔的吹氣：用嘴在寶寶的側(cè)臉上輕輕吹一口氣，寶寶會(huì)咯咯的沖你笑，小寶寶會(huì)非常喜歡這個(gè)互動(dòng)的。

2. 對(duì)寶寶的行為積極回應(yīng)：如果寶寶沖你笑，或者咿咿呀呀地對(duì)你說話，這時(shí)候需要立馬模仿寶寶的聲音或者動(dòng)作回應(yīng)他們，讓寶寶體會(huì)到他語言的價(jià)值，他們就會(huì)更加愿意表達(dá)。

3. 鍛煉寶寶笑：這時(shí)候的寶寶已經(jīng)會(huì)笑了，可以經(jīng)常嘗試著逗寶寶笑。

03、第三次飛躍：第12周左右

基本信號(hào)：依然沒事就哭鬧，依然求關(guān)注，更黏媽媽，對(duì)陌生人的靠近表現(xiàn)出膽怯，睡眠不好，夜奶次數(shù)增多，睡眠規(guī)律被打破。

寶寶

學(xué)習(xí)技能：★★★★★

1. 可以從仰臥翻到俯臥，換尿布時(shí)喜歡用以翹起小屁股。

2. 可以用兩只手抓住玩具，拿到什么都往嘴里放。

3.會(huì)觀察自己的小腳并可以把腳也放嘴里。

4. 能辨認(rèn)出大小聲，可以發(fā)出元音，并用他們來“聊天”。

5. 對(duì)不同的人開始有了不同的行為表達(dá)，長時(shí)間玩一個(gè)玩具會(huì)厭煩。

家長

早教方法：★★★★★

1. 引導(dǎo)寶寶觸摸不同物體，練習(xí)抓握，引導(dǎo)手主動(dòng)張開為主，不一定準(zhǔn)確抓握。

2. 多和寶寶互動(dòng)，發(fā)出單音節(jié)，引導(dǎo)回應(yīng)。

3. 讓寶寶觸摸你，然后你給出不同的表情回應(yīng)。

04、第四次飛躍：第19周左右

基本信號(hào)：每次飛越的固定搭配一定有哭鬧，習(xí)慣就好；不再滿足于橫抱，要求豎抱，覺少，易醒；開始出現(xiàn)明顯的怕生，心情明顯起伏不定，頻繁地吃大拇指。

寶寶

學(xué)習(xí)技能：★★★★★

1. 有意識(shí)的想往前爬，但還做不到。

2. 有意識(shí)的想通過抬起屁股移動(dòng)身體，但還做不到。

3. 雙手撐地可以短暫地獨(dú)坐一下。

4. 俯趴抬頭、可以用手臂支撐起前胸。

5. 故意把玩具扔到地上，而且樂此不疲。

6. 對(duì)鏡子里的自己做出反應(yīng)，出怪樣或傻笑。

家長

早教方法：★★★★★

1. 鏡子游戲：訓(xùn)練寶寶從鏡子里看自己。

2. 練習(xí)翻身：用玩具吸引注意，引導(dǎo)翻身。

3. 自由觸摸：用棉柔巾輕撫面頰、肚子和雙腿。

05、第五次飛躍：第32周左右

基本信號(hào)：還是哭鬧，食欲少，睡眠差，不喜歡被改變，比如抵觸換衣服、換尿布。

寶寶

學(xué)習(xí)技能：★★★★★

1. 有爬的意識(shí)，通過爬的姿勢(shì)，身體能向前移動(dòng)。

2. 從餐椅上往下扔?xùn)|西，并尋找掉落的物體。

3. 扶著能站，有些寶寶出現(xiàn)走路邁步的動(dòng)作。

4. 用拇食指能捏起小物件，脫襪子，撕紙。

家長

早教方法：★★★★★

1. 捉迷藏：把寶寶喜歡的玩具藏起來讓寶寶發(fā)現(xiàn)他。

2. 移動(dòng)物體：比如把寶寶睡覺的小床換到大床的另一邊。

3. 抽紙：寶寶喜歡抱著抽紙盒，并且喜歡把抽紙盒里面的面巾紙抽出來。

06、第六次飛躍：第37周左右

基本信號(hào):經(jīng)?？摁[、突然發(fā)脾氣，陰晴不定；比以前更加黏著媽媽，出現(xiàn)分離焦慮，開始做“噩夢(mèng)”，不讓換尿布。

寶寶

學(xué)習(xí)技能：★★★★★

1. 識(shí)別一個(gè)分類，比如動(dòng)物類、食物類。

2. 會(huì)將不同的人和她的聲音、舉止聯(lián)系起來。

3. 可以在不同環(huán)境下是識(shí)別出同一個(gè)人。

4. 會(huì)因?yàn)閶寢岅P(guān)注別的寶寶而產(chǎn)生嫉妒心。

5. 想要某個(gè)東西的時(shí)候會(huì)討好媽媽。

家長

早教方法：★★★★★

1. 給寶寶不同種類不同顏色和觸感的玩具，寶寶在玩耍的同時(shí)不僅可以鍛煉他的抓握能力還培養(yǎng)他的感觀和觸覺。

2. 模仿寶寶的動(dòng)作：模仿寶寶的笑聲、動(dòng)作等可以提高寶寶做動(dòng)作的興趣并且鼓勵(lì)他做新的探索。

07、第七次飛躍：第42周左右

基本信號(hào)：寶寶在大腦飛躍期間，依然全程出現(xiàn)如下表現(xiàn)：哭鬧、壞脾氣、喜怒無常；不停折騰；變得淘氣、四處抓拿。

寶寶

學(xué)習(xí)技能：★★★★★

1. 找到能推的物體協(xié)助自己學(xué)走路。

2. 找到能扶的物體，以表達(dá)自己想去的地方。

3. 被抱著的時(shí)候，會(huì)用手指指向自己想去的地方。

4. 行動(dòng)前會(huì)看看是否可以自主到達(dá)下一個(gè)可以扶著的物體。

5. 用各種方式誘導(dǎo)媽媽和自己做游戲，比如假裝自己做不到、或通過嬰兒語的呼喚。

家長

早教方法：★★★★★

1. 講故事：每天定時(shí)給寶寶講故事，并且可以嘗試把故事里面的主人公換成寶寶。

2. 搭積木：讓寶寶接觸色彩鮮艷的積木可以發(fā)揮寶寶的想象力。

08、第八次飛躍：第51周左右

基本信號(hào)：極容易哭鬧、極黏人、總要求媽媽抱；認(rèn)生的程度增加，甚至有生人靠近就會(huì)大哭；時(shí)而淘氣惡作劇，時(shí)而無故發(fā)脾氣；嫉妒媽媽親近其他人，偶有返嬰行為。

寶寶

學(xué)習(xí)技能：★★★★★

1. 拿出掃把開始掃地，走進(jìn)洗手間去清潔馬桶。

2. 給媽媽拿衣服鞋子表示要出門，拿衣服要穿上。

3. 準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候拿起自己的碗和勺，把勺子放進(jìn)碗里開心的攪拌。

4. 觀察家庭成員，類似穿衣、吃飯、打電話等行為。

家長

早教方法：★★★★★

讓寶寶自己做主，比如晚飯時(shí)用什么顏色的碗，今天穿什么顏色的衣服等等。給寶寶一定的選擇權(quán)，可以讓寶寶知道自己的想法是有意義的，同時(shí)還增強(qiáng)對(duì)事物的辨別能力。